Seduc promove oficina de conferência pelo meio ambiente

A secretaria de Estado da Educação (Seduc), de forma integrada com o Ministério da Educação e do Meio Ambiente, vem implementando uma política de fortalecimento de educação ambiental no Maranhão visando à construção de uma sociedade sustentável, justa e equitativa.

Neste sentido, a superintendência de Educação Básica da Seduc, por meio da supervisão de Currículo, em parceria com as demais instituições que compõem a Comissão Organizadora Estadual (COE), promoverá até o final do ano, 22 oficinas pelo meio ambiente com o objetivo de fortalecer a educação ambiental nos sistemas de ensino, como prática integrada, contínua e permanente, transversal a todas as disciplinas e nas diversas modalidades de ensino.

A primeira Oficina de Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente acontecerá nesta quinta-feira, 28, no prédio da UemaNet, na Universidade Estadual do Maranhão (Uema), em horário integral.

A oficina, que será encerrada na sexta-feira, 29, tem a proposta de propiciar uma vivência direta no processo de conferência na escola e aprofundar os conteúdos das temáticas abordadas, visando sua inserção no currículo escolar. A atividade é destinada a 30 participantes, integrantes da COE, Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental (CIEA) e Coletivo Jovem do Maranhão (CJ).

As oficinas promovidas pela Seduc têm em vista a realização da 1ª Conferência Estadual Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, prevista para dezembro e a 3ª Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, que acontecerá em Brasília no período de 03 a 08 de abril de 2009.

As atividades fazem parte das ações do Programa de Educação Ambiental que a Seduc, por meio da supervisão de Currículo/Grupo de Educação Ambiental, desenvolve junto a educadores escolares, técnicos, gestores e alunos, visando promover o enraizamento da temática ambiental na proposta pedagógica da escola em todos os níveis e modalidades do ensino. As ações têm a finalidade de promover uma educação ambiental sintonizada às realidades regionais do Maranhão.

Inep libera consulta a endereço para realização da prova do Enem

20/08/2008

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) liberou a consulta aos endereços de aplicação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2008. A consulta pode ser feita por intermédio da página do Enem.

A prova será aplicada em 1.314 municípios de todo o país no dia 31 de agosto. O exame começa às 13h (horário de Brasília) e terá cinco horas de duração. Segundo o instituto não será permitida a troca do local da prova.

Para fazer a consulta pela internet o candidato deve fornecer informações como o número do CPF, ou nome e nome da mãe, além do Estado onde reside.

De acordo com informações do Inep, o exame é composto por 63 questões objetivas de múltipla escolha e abrange diversas áreas de conhecimento.

A participação no Enem é voluntária. Podem participar do exame tanto estudantes que vão concluir o ensino médio este ano quanto aqueles que já o concluíram. A prova é usada como critério de seleção para concessão de bolsas do ProUni (Programa Universidade para Todos) e em processos seletivos de algumas instituições de ensino superior.

Confirmação

De acordo com a organização do exame, além de poderem optar pela consulta na internet, os inscritos também receberão em casa o cartão de confirmação de inscrição com o local, data e hora da prova. Nele o candidato poderá conferir o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e o formulário do questionário socioeconômico. Além disso, será fornecido o manual do inscrito. O manual também está disponível na internet.

Quanto ao questionário socioeconômico, que deve ser respondido por todos os participantes do Enem, aqueles que não receberem o formulário em casa devem solicitá-lo, no dia da prova, ao fiscal de sua sala. Esse formulário deverá ser levado para casa, preenchido e enviado pelos Correios para o Inep. O formulário será entregue ao participante em envelope endereçado e selado.

Governo federal sanciona lei que obriga o ensino de música nas escolas do país

20/08/2008

Agora é lei. Todas as escolas públicas e particulares do país deverão oferecer aulas de música a seus alunos. O projeto de lei que prevê a obrigatoriedade foi sancionado pelo presidente da república em exercício, José Alencar, na última sexta-feira e publicado nesta terça no Diário Oficial da União. O projeto foi sancionado com veto ao artigo que prevê a qualificação específica dos professores. O documento diz que "esta exigência vai além da definição de uma diretriz curricular e estabelece, sem precedentes, uma formação específica para a transferência de um conteúdo." Os sistemas de ensino terão três anos letivos para se adaptar às exigências estabelecidas na nova lei.

De acordo com o grupo de Articulação Parlamentar Pró-Música (GAP) que está à frente da campanha "Quero Educação Musical na Escola" , o veto não compromete o avanço da luta para devolver o ensino de música às escolas. Segundo o grupo, o governo disse que está aberto ao diálogo em relação à formação específica do professor de música e que este assunto poderá ser tratado a posteriori.

Ensino de música nas escolas é ferramenta de inclusão cultural e de cidadania, dizem especialistas


"Esta campanha inicia uma segunda fase focada em dar suporte à implementação da lei" - divulgou, em nota o grupo.

Para Felipe Radicetti, compositor e coordenador do GAP, o desafio agora é discutir nacionalmente qual é a educação musical que serve ao Brasil hoje. Apoiam o GAP músicos como Daniela Mercury, Roberto Frejat, Francis Hime, Ivan Lins, Fernanda Abreu, Zé Renato e Gabriel Pensador.


Fonte: O Globo Online

O Maranhão foi escolhido para sediar a 5th Expo-Sciences Latin América (ESI-AMLAT 2010), que será realizada em junho de 2010. A escolha foi um reconhecimento pelo trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Divulgação Científica da Região Tocantina, destaca a diretora do Centro de Ensino Dorgival Pinheiro, Jeassimonne Paulino de Carvalho Santana, que participou recentemente da 4th Expo-Sciences Latin America 2008 (ESI-AMLAT 2008) – Milset, que ocorreu na cidade de Lima, Peru, e contou com a participação de representantes de 15 países.

De acordo com Jeassimonne Paulino, a escolha do Maranhão se deu em função da sua riqueza cultural, a culinária, a rede de hotéis e o centro de convenção de São Luís.

Em Lima, estudante ligados ao Núcleo de Divulgação Científica da Região Tocantina apresentaram cinco projetos científicos. O aluno Thiago Silva da Luz, que estuda no CEFET (UnED Imperatriz) conquistou um prêmio com o projeto “Desenvolvimento de Softwares Educacionais Interativos”, sob a orientação do professor Anderson Casanova. O projeto ficou em terceiro lugar na categoria Ciência da Computação.

Para Jeassimonne Paulino, foi um orgulho participar de um evento científico muito concorrido e ver que os alunos de Imperatriz têm se destacado de forma positiva, o que é “motivo de pura alegria e de convicção que estamos no caminho correto investindo na Pesquisa Jovem”.

O aluno Thiago Luz teve apoio do Governo do Estado, por meio da secretaria de Estado da Educação (Seduc) para apresentar seu projeto em Lima, possibilitando trazer esse prêmio para o Maranhão.

O Núcleo de Divulgação Científica da Região Tocantina, por meio de sua diretoria, agradeceu o apoio do Governo do Estado que tem se mostrado consciente quanto a importância do desenvolvimento da Pesquisa Jovem no Maranhão.

Na feira internacional Milset os alunos maranhenses apresentaram os projetos: “Desenvolvimento de softwares educacionais interativos”, “Complemento alimentar a base de casca do fruto do buriti nativo da baixada maranhense encontrado em Imperatriz”, “Remoção de metais pesados, através da utilização do carvão ativado do coco babaçu”, “Somos o que vestimos. Uso e desuso do fardamento escolar” e “Viabilidade do uso do bambu na construção civil”.


Fonte: Ascom/Seduc

MEC quer mudar interpretação da lei do piso salarial

15/08/2008

Para evitar que a lei do piso salarial do magistério seja bombardeada na Justiça ou revista no Congresso, a pedido de estados e municípios, o Ministério da Educação quer dar uma nova interpretação ao texto sancionado pelo presidente Lula mês passado. O ministro Fernando Haddad encaminhou consulta à Advocacia-Geral da União (AGU) para saber se a ampliação da jornada extraclasse - tempo dedicado à preparação de aulas - poderia valer apenas para os profissionais que ganharem aumento por conta do piso.

Se vingar, a nova interpretação seria uma saída para o imbróglio em torno do piso de R$ 950 mensais. Segundo o MEC, 61% dos professores recebem mais do que R$ 950. Ou seja, ficariam fora da exigência referente à jornada de atividades extraclasse. Com isso, o governo acalmaria os principais críticos da nova regra.


Fonte: O Globo

Estados e municípios já podem aplicar os recursos da merenda escolar e do Fundeb

04/08/2008 13:18:24

Merenda escolar e Fundeb já podem ser aplicados nas escolas por meio das secretarias de educação de estados e municípios (Foto: Júlio César Paes)

Merenda escolar e Fundeb já podem ser aplicad...
As secretarias de educação de estados e municípios já podem dispor dos recursos referentes a julho do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), do Fundo da Educação Básica (Fundeb) e da transferência automática do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). O valor total é de R$ 459 milhões.

Foram destinados R$ 317,4 milhões do Fundeb, como complementação, a Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pará, Paraíba, Pernambuco e Piauí. Os nove estados tiveram arrecadação insuficiente para garantir o valor mínimo por aluno estabelecido na legislação. Até dezembro, receberão os valores constantes do cronograma de repasse da complementação da União, conforme a Portaria Interministerial nº 598, de 19 de maio deste ano.

Complementação do Fundeb por estado (em R$)
Alagoas 11.163.283
Amazonas 2.218.860
Bahia 72.675.358
Ceará 41.985.041
Maranhão 79.790.681
Pará 75.724.380
Paraíba 4.192.461
Pernambuco 16.653.236
Piauí 12.996.699
Total 317.400.000

Às ações da merenda escolar foram destinados R$ 135 milhões, a serem aplicados em escolas públicas do ensino fundamental urbanas e rurais, de indígenas e de quilombolas, em creches e no pré-escolar.

Para o PDDE, foram liberados R$ 6,5 milhões.

Lucy Cardoso

Fonte:http://portal.mec.gov.br